Proje Hakkında

ORIENTEERING-GEO, Gürcistan’da oryantiring sporunu sağlığı geliştirici fiziksel aktivite (HEPA), eğitim, taban sporları ve uzun vadeli sporcu gelişimi aracı olarak geliştirmeyi amaçlayan bir Erasmus+ Spor Kapasite Geliştirme projesidir.

Oryantiring, fiziksel aktiviteyi yön bulma ve karar verme süreçleriyle birleştiren bir açık hava sporudur. Katılımcılar, doğal ya da kentsel ortamlarda belirlenmiş kontrol noktalarını bulmak için detaylı bir harita (gerektiğinde pusula ile birlikte) kullanır ve kendi rotalarını ve tempolarını seçerler. Bu yönüyle oryantiring; çocuklar, gençler, yetişkinler ve ileri yaştaki bireyler için erişilebilir bir spor olup aynı zamanda rekabetçi spor için yapılandırılmış gelişim yolları sunar.

Proje ayrıca özellikle okullar, kapalı alanlar ve okul bahçeleri için uygun, basitleştirilmiş ve güvenli bir yön bulma formatı olan labirent oryantiringi teşvik etmektedir. Labirent oryantiringi, öğrencilerin temel yön bulma becerilerini kontrollü bir ortamda geliştirmelerine olanak tanır ve klasik oryantiring faaliyetlerine etkili bir giriş noktası oluşturur.

Oryantiring, Uluslararası Oryantiring Federasyonu tarafından yönetilmekte ve Uluslararası Olimpiyat Komitesi tarafından tanınmaktadır; bu da sporun uluslararası statüsünü ve uzun vadeli gelişim potansiyelini teyit etmektedir.

Oryantiring'te Yeni misiniz?

Deneyime, özel bir fiziksel hazırlığa veya pahalı ekipmanlara ihtiyacınız yok. Okulda başlayabilir, labirent oryantiringini deneyebilir ya da yerel bir etkinliğe katılabilirsiniz — herkes katılabilir.

Neden Oryantiring?

Oryantiring, aşağıdaki unsurları birleştirerek sağlığı geliştirici fiziksel aktiviteyi doğrudan destekler:

• Aerobik hareket (yürüme, tempo koşusu, koşu)
• Bilişsel katılım (yön bulma, mekânsal düşünme, karar verme)
• Ruh sağlığını destekleyen açık hava katılımı
• Farklı yaşlara, yeteneklere ve kondisyon seviyelerine uyarlanabilen esnek formatlar

Aynı zamanda oryantiring, sportif mükemmellik için net fırsatlar sunar. Okul ve üniversite düzeyinde uluslararası yarışmaların yanı sıra Avrupa ve Dünya Şampiyonaları düzenlenmektedir. Spor; kayakla oryantiring ve dağ bisikleti ile oryantiring gibi farklı branşları da içererek katılım ve performans yollarını genişletmektedir.

Her parkur farklıdır, her karar önemlidir ve katılımcılar çevrelerini aktif olarak keşfeder. Bu yönüyle oryantiring, yeni başlayanlar için eğlenceli, oyun temelli ve motive edici; üst düzey sporcular için ise teknik olarak zorlayıcıdır.

Gürcistan Bağlamı ve Gerekçe

Gürcistan’da oryantiring önemli bir potansiyele sahip olmakla birlikte; modern antrenörlük sistemlerine sınırlı erişim, yetersiz eğitim kaynakları ve düzenli antrenman ile yarışmalar için uygun haritalanmış alanların eksikliği (güvenli ve kaliteli organizasyonlar için özel oryantiring haritaları gereklidir) nedeniyle yeterince gelişmemiştir.

ORIENTEERING-GEO projesi, kurumsal ve insan kaynağı kapasitesini güçlendirerek, antrenör eğitimini geliştirerek ve altyapıyı genişleterek bu boşlukları gidermeyi hedeflemektedir. Proje ayrıca, antrenman kampları ile ulusal ve uluslararası yarışmaların yerel hizmetler, turizm ve belediyeler için ekonomik hareketlilik yarattığını kabul ederek yerel ekonomik kalkınmaya da katkı sağlamaktadır.

Projenin Amaçları

Proje şunları hedeflemektedir:

• Gürcistan’da kapsayıcı ve sürdürülebilir bir HEPA faaliyeti olarak oryantiringi geliştirmek
• Okullardan kulüplere ve rekabetçi spora uzanan gelişim yolları oluşturmak
• Antrenörlerin, beden eğitimi öğretmenlerinin ve gönüllülerin yetkinliklerini artırmak
• Oryantiring ve labirent oryantiringi okul ve topluluk ortamlarına entegre etmek
• Uluslararası yarışmalar için uzun vadeli sporcu gelişimini desteklemek
• Spor etkinlikleri ve yarışmalar yoluyla yerel ekonomileri güçlendirmek

Projenin Çıktıları

Proje sonunda ORIENTEERING-GEO şu çıktıları sağlayacaktır:

• Taban ve performans odaklı oryantiring için uyarlanmış antrenörlük ve eğitim çerçeveleri
• Okullar için eğitim materyalleri ve ekipmanlar (labirent oryantiring setleri dahil)
• Gürcistan’da en az 3 belediye ve 10’dan fazla okulun projeye katılımı
• Gürcistan ve Türkiye’den okul ve öğrencilerin katılımı
• Ulusal ve uluslararası oryantiring yarışmalarının düzenlenmesi
• Gürcistan’ın gelecekte ulusal ve uluslararası organizasyonlara ev sahipliği yapmasını sağlayacak yeni oryantiring haritalarının geliştirilmesi
• Gürcistan’da en az iki yeni oryantiring kulübünün kurulması
• Başarılı antrenörler için İsveç’te, antrenörlük sistemleri ve yarışma organizasyonu odaklı öğrenme hareketliliği fırsatları
• Geliştirilen haritaların, ekipmanların ve eğitilmiş insan kaynağının proje süresi sonrasında da uzun vadeli kullanımı
• Hem HEPA katılımı hem de elit performans gelişim yolları için daha güçlü temeller

Avrupa Katma Değeri

Deneyimli Avrupalı ortaklarla iş birliği yapılarak, kanıtlanmış antrenörlük sistemleri, eğitim metodolojileri ve yarışma modelleri Gürcistan’a aktarılmakta; yerel kapasite güçlendirilirken Gürcistan oryantiringi daha geniş Avrupa spor topluluğuna entegre edilmektedir.

Proje Kimlere Yöneliktir?

Birincil hedef gruplar

• Öğrenciler ve genç yetişkinler
• Beden eğitimi öğretmenleri ve antrenörler
• Taban spor kulüpleri ve gönüllüler

HEPA ve topluluk odaklı gruplar

• Yetişkinler ve ileri yaş grupları (30+, 50+)
• Hareketsiz veya düşük fiziksel aktivite düzeyine sahip bireyler
• Aileler ve rekreatif katılımcılar

Kurumsal ve Avrupa düzeyi

• Okullar ve belediyeler
• Üniversiteler ve spor eğitimi kurumları
• Ulusal spor federasyonları ve dernekler
• Avrupa oryantiring ve Erasmus+ ağları

Temel Proje Faaliyetleri

Başlıca faaliyetler şunlardır:

• Uluslararası oryantiring antrenörlüğü ve sporcu gelişim uygulamalarının incelenmesi
• Metodolojilerin Gürcistan’daki okullara ve kulüplere uyarlanması
• Antrenörler, öğretmenler ve gönüllüler için eğitim faaliyetleri
• Labirent oryantiring dahil okul ve topluluk temelli etkinlikler
• Gürcü ve Türk katılımcıların yer aldığı ulusal ve uluslararası yarışmalar
• Yeni oryantiring haritalarının geliştirilmesi
• Antrenörler için İsveç’e çalışma ziyaretleri ve öğrenme hareketliliği
• Oryantiringin sağlık, eğitim ve sportif faydalarına yönelik farkındalık çalışmaları

Faaliyetler; okul temelli başlangıç formatlarından ulusal ve uluslararası yarışma seviyelerine kadar kademeli olarak uygulanacaktır.

Ortaklar

Her ortak, birbirini tamamlayıcı uzmanlık alanlarıyla katkıda bulunarak kaliteli uygulama, bilgi aktarımı ve sürdürülebilirliği sağlar.

SPORLA KALKINMA - GÜRCİSTAN (Koordinatör, Gürcistan)
Sporu eğitim, sağlık ve toplumsal kalkınma amacıyla kullanan kar amacı gütmeyen kuruluş. Proje koordinasyonu, uygulama ve iletişimden sorumludur.
İletişim: Anatoli Korepanov
Email: sd@georgia.ge

GÜRCİSTAN DEVLET SPOR ÜNİVERSİTESİ (Gürcistan)
Spor eğitimi, antrenör eğitimi ve kapasite geliştirme konularında akademik uzmanlık sağlayarak, eğitim sunumunu ve kalite güvencesini destekler.
İletişim: Mariam Maisuradze
Email: ir@sportuni.ge

GÜRCİSTAN ORİJİNAL YÖNLENDİRME VE ROGAİNG DERNEĞİ (Gürcistan)
Okullar ve belediyelerle yakın işbirliği içinde çalışarak, taban düzeyinde kalkınma, haritalama, kulüp oluşturma ve yarışmalara öncülük eder.
İletişim: Ian Sundqvist
Email: soclub2023@gmail.com

IDREFJALLEN'IN ORYANTASYON KULÜBÜ (İsveç)
Antrenörlük sistemleri, sporcu gelişimi ve müsabaka organizasyonu konularında uzmanlık sağlar ve öğrenme hareketliliği etkinliklerine ev sahipliği yapar.
İletişim: Håkan Carlsson

PİKOLO SPOR KULÜBÜ (Türkiye)
Okulların katılımını, gençlerin iştirakini ve Gürcistan okullarıyla ortak yarışmalar da dahil olmak üzere uluslararası iş birliğini destekler.
İletişim: Cem Gündoğdu
Email: pikolosk@pikolo.org

AB Finansmanı ve Sorumluluk Reddi

Avrupa Birliği tarafından eş-finanse edilmektedir. Ancak ifade edilen görüş ve düşünceler yalnızca yazar(lar)a aittir ve Avrupa Birliği’nin veya Avrupa Eğitim ve Kültür Yürütme Ajansı’nın (EACEA) görüşlerini yansıtmak zorunda değildir. Avrupa Birliği ve EACEA bu görüşlerden sorumlu tutulamaz.

About the Project

ORIENTEERING-GEO is an Erasmus+ Sport Capacity Building project developing orienteering as a tool for health-enhancing physical activity (HEPA), education, grassroots sport, and long-term athlete development in Georgia.

Orienteering is an outdoor sport that combines physical activity with navigation and decision-making. Participants use a detailed map (and, where relevant, a compass) to find control points in natural or urban environments, choosing their own routes and pace. This makes orienteering accessible to children, youth, adults, and older people, while also offering structured pathways towards competitive sport.

The project also promotes maze orienteering—a simplified and safe navigation format using corridors and barriers—particularly suitable for schools, indoor spaces, and school-yard environments. Maze orienteering enables pupils to develop basic navigation skills in a controlled setting and serves as an effective entry point into regular orienteering activities.

Orienteering is governed by the International Orienteering Federation and recognised by the International Olympic Committee, confirming its international status and long-term development potential.

New to Orienteering?

You don’t need experience, special fitness, or expensive equipment. Start at school, try maze orienteering, or join a local activity — everyone can participate.

Why Orienteering?

Orienteering directly supports health-enhancing physical activity by combining:

• Aerobic movement (walking, jogging, running)
• Cognitive engagement (navigation, spatial thinking, decision-making)
• Outdoor participation, supporting mental well-being
• Flexible formats adaptable to different ages, abilities, and fitness levels

At the same time, orienteering offers clear opportunities for sporting excellence. There are international competitions at school and university levels, as well as European and World Championships. The sport includes several disciplines, such as ski orienteering and mountain bike orienteering, which broaden participation and performance pathways.

Every course is different, every decision matters, and participants actively explore their environment—making orienteering engaging, playful, and motivating for beginners, while remaining technically demanding for high-level athletes.

Georgian Context and Rationale

In Georgia, orienteering has strong potential but remains under-developed due to limited access to modern coaching systems, insufficient educational resources, and a lack of mapped areas suitable for regular training and competitions (specialised orienteering maps are essential for safe and high-quality events).

ORIENTEERING-GEO addresses these gaps by strengthening institutional and human capacity, improving coach education, and expanding infrastructure for future development. The project also contributes to local economic development, recognising that hosting training camps and national and international competitions generates activity for local services, tourism, and municipalities.

Project Objectives

The project aims to:

• Develop orienteering as an inclusive and sustainable HEPA activity in Georgia
• Establish development pathways from schools to clubs and competitive sport
• Improve competences of coaches, physical education teachers, and volunteers
• Integrate orienteering and maze orienteering into school and community settings
• Support long-term athlete development for international competition
• Strengthen local economies through sport events and competitions

What the Project Will Deliver

By the end of the project, ORIENTEERING-GEO will deliver:

• Adapted coaching and training frameworks for grassroots and performance-oriented orienteering
• Educational materials and equipment for schools, including maze orienteering sets
• Engagement of at least 3 municipalities and over 10 schools in Georgia
• Participation of schools and pupils from Georgia and Türkiye
• Organisation of national and international orienteering competitions
• Development of new orienteering maps, enabling Georgia to host future national and international events
• Establishment of at least two new orienteering clubs in Georgia
• Learning mobility opportunities in Sweden for successful coaches, focused on coaching systems and competition organisation
• Long-term use of developed maps, equipment, and trained human resources beyond the project period
• Stronger foundations for both HEPA participation and elite performance pathways

European Added Value

By working with experienced European partners, the project transfers proven coaching systems, training methodologies, and competition models to Georgia, strengthening local capacities while embedding Georgian orienteering within the wider European sport community.

Who Is the Project For?

Primary target groups

• Pupils and young adults
• Physical education teachers and coaches
• Grassroots sport clubs and volunteers

HEPA & community focus

• Adults and older population (30+, 50+)
• Inactive or low-activity individuals
• Families and recreational participants

Institutional & European level

• Schools and municipalities
• Universities and sport education institutions
• National sport federations and associations
• European orienteering and Erasmus+ networks

Key Project Activities

Key activities include:

• Review of international orienteering coaching and athlete-development practices
• Adaptation of methodologies to Georgian schools and clubs
• Training activities for coaches, teachers, and volunteers
• School-based and community-based activities, including maze orienteering
• National and international competitions involving Georgian and Turkish participants
• Development of new orienteering maps
• Study visits and learning mobility for coaches to Sweden
• Awareness-raising on health, educational, and sporting benefits of orienteering

Activities are implemented progressively—from school-based entry formats to national and international competition levels.

Meet the Partners

Each partner contributes complementary expertise, ensuring quality implementation, knowledge transfer, and sustainability.

SPORT FOR DEVELOPMENT - GEORGIA (Coordinator, Georgia)
Non-profit organisation using sport for education, health, and community development. Leads project coordination, implementation, and communication.
Contact: Mr. Anatoli Korepanov
Email: sd@georgia.ge

STATE SPORT UNIVERSITY OF GEORGIA (Georgia)
Provides academic expertise in sport education, coach training, and capacity development, supporting training delivery and quality assurance.
Contact: Ms. Mariam Maisuradze
Email: ir@sportuni.ge

GEORGIAN ASSOCIATION OF ORIENTEERING AND ROGAINING (Georgia)
Leads grassroots development, mapping, club formation, and competitions, working closely with schools and municipalities.
Contact: Mr. Ian Sundqvist
Email: soclub2023@gmail.com

IDREFJALLEN'S ORIENTATION CLUB (Sweden)
Contributes expertise in coaching systems, athlete development, and competition organisation, and hosts learning mobility activities.
Contact: Håkan Carlsson

PIKOLO SPORTS CLUB (Türkiye)
Supports school engagement, youth participation, and international cooperation, including joint competitions with Georgian schools.
Contact: Cem Gundogdu
Email: pikolosk@pikolo.org

EU Funding and Disclaimer

Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.